Darren Abrahams (Royaume Uni)
Darren est coach, thérapeute, formateur et éducateur. Il vise à créer de nouveaux modèles de changement social basés sur l’éducation, la culture et le développement personnel. Il a assisté à la Conférence de printemps de RESEO à Berne en tant que conférencier et animateur d’atelier et a par la suite décidé de rejoindre le réseau ! Regardez notre interview avec Darren ici.
Scottish Opera (Royaume Uni)
La compagnie d’opéra nationale d’Écosse et la plus importante structure vouée aux arts du spectacle du pays. Plus ancien département d’enseignement de l’opéra en Europe, le Scottish Opera propose en moyenne dix-sept programmes par saison, auxquels participent environ 40 000 enfants, jeunes et adultes de tous âges.
University of Memphis (États Unis)
L’université des communications et des beaux-arts de l’Université de Memphis détient un vaste réseau de partenaires dans les industries des arts et de la culture, proposant une gamme d’initiatives novatrices en collaboration avec les districts scolaires et structures artistiques ainsi que d’autres partenaires du secteur associatif et créatif.
PopUp Opera (Royaume Uni)
Une compagnie d’opéra itinérante et ambitieuse, passionnée par l’interaction entre la musique et le théâtre que représente l’opéra, visant à faire bouger les lignes et tomber les barrières entre les artistes et le public, tout en conservant une qualité musicale exceptionnelle. Découvrez ici notre entretien avec PopUp Opera !
Krysztina Winkel (Royaume Uni / Allemagne)
Après quatre ans au sein du service éducatif de Deutsche Oper am Rhein (DE), où elle se focalisait sur l’inclusion et la diversité, ainsi qu’une expérience internationale en Zambie, Krysztina est désormais freelance dans l’éducation théâtrale en Allemagne et au Royaume-Uni. Elle étudie actuellement les arts, l’entreprise et le développement au niveau Master à l’Université de Warwick (Royaume-Uni), tout en continuant à travailler sur des projets de sensibilisation de la communauté.
Découvrez le travail de Krysztina en Zambie sur sa chaîne YouTube.
Alessandra Di Clemente (Italy)
Alessandra est directrice d’Alpi in Scena, structure fédératrice de 45 associations du nord de l’Italie. Elle a géré divers projets visant à développer de nouveaux publics pour le Teatro Sociale di Sondrio et a collaboré avec la municipalité de Sondrio pour développer des événements destinés aux adolescents et aux jeunes adultes. Elle est également coordinatrice du programme éducatif du festival de Sondrio.
Young Dance Festival (Suisse)
Le Young Dance Festival marque une avancée significative pour les arts de la scène à destination du jeune public enfants en Suisse. Il offre aux enfants la possibilité de découvrir des spectacles de danse de la plus haute qualité provenant de toute l’Europe, proposant également une plate-forme aux artistes, chercheurs, promoteurs, pédagogues et au public pour échanger des idées et partager des pratiques.
Xoga (Royaume Uni)
Une plate-forme pour les artistes qui leur permet de produire des œuvres nouvelles rarement interprétées et de forger une identité de théâtre musical galicien, de promouvoir les talents féminins et de fédérer des publics de tous horizons et de toutes générations.
Associació música i joves (Espagne)
L’Association Música i Joves / Euroclàssics, fondée en 1993 à Palma, organise des événements et promeut des artistes depuis plus de 20 ans. Son événement phare est le Festival de musique classique d’hiver, désormais à sa vingt-et-unième édition, lequel propose un programme de musique classique de qualité.
ARCI (France)
La mission d’ARCI est de rendre le ballet, le théâtre et l’opéra accessibles à un large public. ARCI s’engage dans la promotion, la coproduction et l’organisation de spectacles en direct et d’événements éducatifs et culturels intersectoriels dans toute l’Europe. ARCI propose également des ateliers créatifs, des masterclasses et des rencontres avec des danseurs, des musiciens et des acteurs.
Michela Stefanelli (Suisse)
Michela Stefanelli est basée à Stockholm (Suède). Titulaire d’une maîtrise en arts de la scène du théâtre La Scala de Milan, elle a rédigé son mémoire sur le thème «Idéation, développement et gestion d’un projet éducatif pour l’opéra». Elle s’intéresse beaucoup à la transmission du patrimoine culturel et les différentes manières de rapprocher les enfants et la culture.