La collaboration créative dans les domaines de l’opéra, de la musique et de la danse est de plus en plus reconnue en tant que moyen à part entière établir des liens avec les communautés locales. Les projets participatifs interculturels permettent à ces dernières de découvrir leur propre potentiel créatif, tout en favorisant les échanges entre groupes qui, en temps normal, ne se rencontreraient pas.
Quels sont les défis posés par le processus participatif et comment les professionnels de l’éducation artistique et culturelle peuvent-ils les rencontrer ? Qu’entend-on aujourd’hui par le mot “ accessibilité ” ? Comment les productions participatives peuvent-elles attirer un public le plus large possible ? Comment les professionnels de l’éducation artistique et culturelle peuvent-ils continuer à revisiter et développer leur propre pratique ?